1.1 Durchgängige Angebote:

• Elternberatung (auch für Eltern von Schulanfängern)

• Unterstützung bei der Antragstellung von sonderpädagogischem Förderbedarf

• Diagnostische Vorklärung zur Einschätzung des Förderbedarfes

• Kollegiale Beratung

• Mitarbeit im Unterricht

• Förderplanung im Team

1.2 Schwerpunkte:

1.2.1 Schulanfangsphase

Durchführung regelmäßiger und klassenübergreifender temporärer Lern-gruppen.  Diese finden parallel zum Unterricht statt und unterstützen die Schüler/innen bei der erfolgreichen Aufnahme und Verarbeitung schulischer Inhalte im gemeinsamen Unterricht.  Sie fördern grundlegende Voraussetzungen des Lernens, damit die individuelle Lern- und Leistungsbereitschaft erhalten bleibt.

Mögliche temporäre Lerngruppen:

• Förderung der Sprachentwicklung (Herkunftssprache Deutsch)
  

• Phonologische Bewusstheit,visuelle und auditive Wahrnehmung

• Basiskompetenzen im Lese-Schreibprozess

• Konzentration und Sozialverhalten. 

1.2.2 Schüler/innen mit festgestelltem sonderpädagogischem Förderbedarf in den Jahrgangsstufen 3-6:

• Halbährliche Förderplanung im Team

• Temporäre Lerngruppe nach Bedarf

• Übergang SEK I

2. Förderung Deutsch als Zweitsprache (1.-6. Jahrgangsstufe)

Zuständige Lehrkraft:

Brigitte Reuter, sonderpädagogische Lehrkraft

Mail: reubri@arcor.de, Mobil: 0151/26924668

Sprechzeit: nach Vereinbarung